Leg er et barns naturlige medium til selvudfoldelse.
-Virginia Axline
Play and
Kreativ kunstterapi
Spil: Mere end bare sjov
En TED Talk
I dette foredrag hævder Dr. Stuart Brown, en legeforsker og psykiater-9tha_534cd-58394cd-59595959595959999393951masser af leg i barndommen giver glade, kloge voksne - og at holde det oppe kan gøre os klogere i alle aldre.
Legens psykologi
En video
Denne video giver nogle nyttige råd om psykologien bag leg, og hvordan det hjælper børn og unge med at styre deres følelser.
Legeterapi kan hjælpe børn med at tale det uudsigelige
En artikel
Beskriver hvordan legeterapi er udviklingsmæssigt passende for børn og unge.
Hvad er legeterapi?
En video
Hvem kommer til
legeterapi?
Børn vil højst sandsynligt støde på vanskelige situationer in deres liv, såsom tab, skilsmisse eller adskillelse eller problemer med at lave venner, eller justering til change i skolen eller hjemmet. Some børn har brug for mere hjælp end andre til at komme igennem these gange.
Legeterapi er, en dokumenteret baseret, udviklingsmæssigt passende form for terapi som er demonstreret at være yderst effektiv til børn i aldre 3 til 16 år gammel (Carmichael, 2006; Gil, 1991;
Landreth; 2002; Schäfer, 1993).
Legeterapi bruges til at help børn klare vanskelige følelser og find løsninger på problemer (Moustakas, 1997; Reddy, Files-Hall & Schäfer,
2005); hvilket giver dem mulighed for at ændre måden, de tænker på om, føl med og resolve deres bekymringer (Kaugars & Russ, 2001).
Forskning understøtter effektiviteten af legeterapi med børn, der oplever en bred vifte afsociale, følelsesmæssige, adfærdsmæssige og læringsmæssige problemer. Her eren tjeklisteaf følelsesmæssige, læringsmæssige og/eller adfærdsmæssige udfordringer, som legeterapi kan hjælpe børn med at konfrontere og løse.
Meta-analytiske anmeldelser af over 100 undersøgelser af legeterapiresultater (Brattonet al, 2005; LeBlanc & Ritchie, 2001; Lin & Bratton, 2015; Rayet al,2015) har fundet ud af, at den overordnede behandlingseffekt af legeterapi spænder fra moderate til høje positive effekter.
Hvad er
Personcentreret legeterapi?
Legeterapi er den systematiske brug af en teoretisk model til at etablere en interpersonel proces, hvor den certificerede Legeterapeut bruger legens terapeutiske kræfter til at hjælpe barnet med at forebygge eller løse psykosociale vanskeligheder og opnå optimal vækst og udvikling .
Personcentreret legeterapi adskiller sig fra almindelig lege- og 'snakke'-terapi ved, at legeterapeuten følgerbarnets føring i at hjælpe dem med at adressere og løse deres problemer via legetøj og den kreative kunst.
Det bygger på den naturlige måde, børn lærer om sig selv og deres forhold i verden omkring dem (Axline, 1947; Carmichael, 2006; Landreth, 2002).
Denne modalitet er baseret på den personcentrerede, ikke-directive tilgang af
Carl Rogers og omfavner Virginia Axlines principper om play therapy.
Personcentreret legeterapi tager udgangspunkt i at udvikle indre ressourcer ved at udtrykke negative følelser hos en eftergivende og accepterende behandler.
Det er en humanistisk og integrerende tilgang baseret på troen på, at hver person ønsker selvudvikling og personlig vækst, tilgangen omhandler nogle gange spiritualitet og bevidsthed.
Legeterapeuter er autoriserede mentale sundhedsprofessionelle med omfattende træning, supervision og uddannelse i Legeterapi. Legeterapi inkorporerer et stigende antal evidensbaserede praksisser og teknikker (SAMSHA, 2014), og bør kun bruges af specialuddannede psykiatriske fagfolk.
Hvordan gør
legeterapi
arbejde?
En følelsesmæssigt og fysisk sikker der skabes et miljø, som gør det muligt for child at spille frit inden for grænserne af det terapeutiske miljø.
Barnet vælger fra en bred vifte af legetøj og andre medier, f.eks. ler, maling, sand, dukker, bevægelse og musik; der fungerer som medium for
kommunikation mellem barnet og terapeut.
Den kliniske session tillader healing to begynde, efter den iboende naturlige tendens til velvære. Play and kreativitet opstår på det underbevidste niveau.
Hver klinisk session varer mellem 30 minutter og 50 minutter. Varigheden afhænger af barnets alder. Typisk har tre til seks-årige sessioner på 30 minutter.
Legeterapeuten og barnet mødes en gang om ugen. De mødes mellem 12 til 42 gange afhængigt af dybden af-730ccd-730cd-730cc, afhængig af dybden af 7307-730-730-730-730-730-730-7300-730-730-1000-730-1000-7301-85_1000-731_1000-731_59191_7301791991_81_12919191919191919191919191991 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_barnet løser deres vanskeligheder.
Adskillige undersøgelser (Bratton et al., 2005; LeBlanc & Ritchie, 1999, 2001) tyder på, at effektiviteten af legeterapi opnås mellem 35-42_31-54cds-931905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_opnås mellem 35-42_31-54cd-session, 35-42_31-54cb, 35-42_31-54cb, 35-42_31-548b, 35-42_31-54cf, 35-42_3-941c, 35-42_3-941c, 35-42_3-916cf, længere behandlingsvarigheder er mindre effektive.
Stadier i Legeterapi indtil de forlader den terapeutiske periode.
