El juego es el medio natural de un niño para la autoexpresión.
-virginia axline
Reproducir y
Terapia de artes creativas
Jugar: más que diversión
Una charla TED
En esta charla, el Dr. Stuart Brown, investigador del juego y psiquiatra, afirma que_cc781905-5cde-3194-bb3b-186d_bad5cfmucho juego en la infancia hace adultos felices e inteligentes - y seguir así puede hacernos más inteligentes a cualquier edad.
La psicología del juego
Un video
Este video brinda algunos consejos útiles sobre la psicología detrás del juego y cómo ayuda a los niños y jóvenes a manejar sus emociones.
La terapia de juego puede ayudar a los niños a hablar lo indecible
Un artículo
Describe cómo la terapia de juego es apropiada para el desarrollo de niños y adolescentes.
¿Qué es la Terapia de Juego?
Un video
quien viene a
terapia de juego?
Lo más probable es que los niños encontrar situaciones difíciles en sus vidas, como pérdida, divorcio o separación o creación de problemas amigos o adaptarse a los cambios en la escuela o en casa. Algunos los niños necesitan más ayuda que otros para pasar por estos veces.
La terapia de juego es, basada en evidencia, desarrollo forma apropiada de terapia que se demuestra que es altamente efectivo para niños edades 3 a 16 años (Carmichael, 2006; Gil, 1991;
Landreth; 2002; Schaefer, 1993).
La terapia de juego se usa para ayudar los niños hacen frente a las dificultades emociones y encontrar soluciones a problemas (Moustakas, 1997; Reddy, Files-Hall & Schaefer,
2005); lo que les permite cambiar su forma de pensar sobre, sentir y resolver sus preocupaciones (Kaugars & Russ, 2001).
La investigación respalda la efectividad de la terapia de juego con niños que experimentan una amplia variedad deproblemas sociales, emocionales, conductuales y de aprendizaje. Aquí estáuna lista de controlde desafíos emocionales, de aprendizaje y/o de comportamiento que la terapia de juego puede ayudar a los niños a enfrentar y resolver.
Revisiones metaanalíticas de más de 100 estudios de resultados de terapia de juego (Brattony otros, 2005; LeBlanc y Ritchie, 2001; Lin y Bratton, 2015; Rayoy otros,2015) han encontrado que el efecto general del tratamiento de la terapia de juego varía de efectos positivos moderados a altos.
Que es
¿Terapia de juego centrada en la persona?
La terapia de juego es el uso sistemático de un modelo teórico para establecer un proceso interpersonal en el que el terapeuta de juego certificado utiliza los poderes terapéuticos del juego para ayudar al niño a prevenir o resolver dificultades psicosociales y lograr un crecimiento y desarrollo óptimos. .
La terapia de juego centrada en la persona se diferencia de la terapia normal de juego y "conversación" en que el terapeuta de juego sigue lasplomo del niño en ayudarlos a abordar y resolver sus problemas a través de juguetes y artes creativas.
Se basa en la forma natural en que los niños aprender sobre sí mismos y sus relaciones en el mundo que les rodea (Axline, 1947; Carmichael, 2006; Landreth, 2002).
Esta modalidad se basa en el enfoque no directivo centrado en la persona de
Carl Rogers y adopta los principios de Virginia Axline de play therapy.
La terapia de juego centrada en la persona se basa en el desarrollo de recursos internos mediante la expresión de sentimientos negativos con un terapeuta permisivo y tolerante.
Es un enfoque humanista e integrador basado en la creencia de que cada persona desea el autodesarrollo y el crecimiento personal, el enfoque a veces trata con la espiritualidad y la conciencia.
Los terapeutas de juego son profesionales de la salud mental autorizados con amplia capacitación, supervisión y educación en terapia de juego. La terapia de juego incorpora un número creciente de prácticas y técnicas basadas en la evidencia (SAMSHA, 2014), y solo debe ser utilizado por profesionales de la salud mental especialmente capacitados.
Cómo
terapia de juego
¿trabajar?
Un seguro emocional y físicamente se crea un entorno que permite al_niño jugar libremente dentro de los límites del encuadre terapéutico.
El niño elige entre una amplia variedad de juguetes y otros medios, por ejemplo, arcilla, pintura, arena, títeres, movimiento y música; que actúan como medio de
comunicación entre el niño y terapeuta.
La sesión clínica permite curar a comenzar, siguiendo la tendencia natural intrínseca hacia el bienestar. Reproducir y la creatividad ocurre en el nivel subconsciente.
Cada sesión clínica dura entre 30 minutos y 50 minutos. La duración depende de la edad del niño. Por lo general, los niños de tres a seis años tienen sesiones de 30 minutos.
El terapeuta de juego y el niño se reúnen una vez a la semana. Se reúnen entre 12 y 42 veces dependiendo de la profundidad de la dificultad y cómo_cc781905-5cde-3194-bb3b-136dbad5cf5851905cc -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_el niño resuelve sus dificultades.
Varios estudios (Bratton et al., 2005; LeBlanc & Ritchie, 1999, 2001) sugieren que la eficacia de la terapia de juego se logra entre 35–42 sesiones, mientras que las duraciones más largas del tratamiento son menos efectivas.
La mayoría de los niños experimentan estos
Etapas en la Terapia de Juego hasta que salgan del período terapéutico.
