Brincar é o meio natural de uma criança para auto-expressão.
-Linha de eixo da Virgínia
Jogue e
Terapia de artes criativas
Jogar: Mais do que apenas diversão
Uma palestra TED
Nesta palestra, o Dr. Stuart Brown, um pesquisador de peças e psiquiatra, afirma que muitas brincadeiras na infância fazem adultos felizes e inteligentes - e manter isso pode nos tornar mais inteligentes em qualquer idade.
A Psicologia do Brincar
Um vídeo
Este vídeo fornece alguns conselhos úteis sobre a psicologia por trás da brincadeira e como ela ajuda crianças e jovens a gerenciar suas emoções.
A ludoterapia pode ajudar as crianças a falar o indizível
Um artigo
Descreve como a ludoterapia é apropriada para o desenvolvimento de crianças e adolescentes.
O que é ludoterapia?
Um vídeo
Quem vem para
terapia lúdica?
As crianças provavelmente vão encontrar situações difíceis in suas vidas, como perda, divórcio ou separação ou criação de problemas amigos, ou ajustando as alterações na escola ou em casa. Some as crianças precisam de mais ajuda do que outros para passar por estes vezes.
A terapia do jogo é baseada em evidências, developmentally forma apropriada de terapia que é demonstrado ser altamente eficaz para crianças idades 3 a 16 anos (Carmichael, 2006; Gil, 1991;
Landreth; 2002; Schaefer, 1993).
A terapia do jogo é usada para ajudar crianças lidam com dificuldade emoções e encontrar soluções para problemas (Moustakas, 1997; Reddy, Files-Hall & Schaefer,
2005); que permite que eles mude a maneira como eles pensam sobre, sentir e resolver suas preocupações (Kaugars & Russ, 2001).
Pesquisas comprovam a eficácia da ludoterapia com crianças que vivenciam uma ampla variedade deproblemas sociais, emocionais, comportamentais e de aprendizagem. Aqui estáuma lista de verificaçãode desafios emocionais, de aprendizagem e/ou comportamentais que a terapia lúdica pode ajudar as crianças a enfrentar e resolver.
Revisões meta-analíticas de mais de 100 estudos de resultados de terapia lúdica (Brattone outros, 2005; LeBlanc & Ritchie, 2001; Lin & Bratton, 2015; Raioe outros,2015) descobriram que o efeito geral do tratamento da ludoterapia varia de efeitos positivos moderados a altos.
O que é
Ludoterapia Centrada na Pessoa?
A ludoterapia é o uso sistemático de um modelo teórico para estabelecer um processo interpessoal em que o ludoterapeuta certificado usa os poderes terapêuticos do jogo para ajudar a criança a prevenir ou resolver dificuldades psicossociais e alcançar um crescimento e desenvolvimento ideais .
A ludoterapia centrada na pessoa difere da ludoterapia regular e da 'conversa', pois o ludoterapeuta segue ochumbo da criança ajudando-os a abordar e resolver seus problemas por meio de brinquedos e artes criativas.
Baseia-se na maneira natural que as crianças aprendem sobre si mesmas e seus relacionamentos no mundo ao seu redor (Axline, 1947; Carmichael, 2006; Landreth, 2002).
Esta modalidade é baseada na abordagem centrada na pessoa, não-diretiva
Carl Rogers e abraça os princípios de Virginia Axline de play therapy.
A ludoterapia centrada na pessoa baseia-se no desenvolvimento de recursos internos, expressando sentimentos negativos com um terapeuta permissivo e receptivo.
É uma abordagem humanista e integrativa baseada na crença de que cada pessoa deseja o autodesenvolvimento e o crescimento pessoal, a abordagem às vezes lida com espiritualidade e consciência.
Os terapeutas lúdicos são profissionais de saúde mental licenciados com amplo treinamento, supervisão e educação em terapia lúdica. A ludoterapia incorpora um número crescente de práticas e técnicas baseadas em evidências (SAMSHA, 2014), e só deve ser utilizado por profissionais de saúde mental especialmente treinados.
Como é que
terapia lúdica
trabalhar?
Um emocionalmente e fisicamente seguro é criado um ambiente que permite que the child jogue livremente dentro dos limites do cenário terapêutico.
A criança escolhe entre uma grande variedade de brinquedos e outras mídias, por exemplo, argila, tinta, areia, marionetes, movimento e música; que atuam como meio de
comunicação entre a criança e terapeuta.
A sessão clínica permite a cura para começar, seguindo a tendência natural intrínseca ao bem-estar. Jogue e criatividade ocorrem no nível subconsciente.
Cada sessão clínica dura entre 30 minutos a 50 minutos. A duração depende da idade da criança. Normalmente, crianças de três a seis anos têm sessões de 30 minutos.
O terapeuta lúdico e a criança se encontram uma vez por semana. Eles se encontram entre 12 a 42 vezes, dependendo da profundidade da dificuldade e como _cc74-bb3b-136bad5cf58d__cc74-bb3b-136bad5cf58d_ -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_a criança resolve suas dificuldades.
Vários estudos (Bratton et al., 2005; LeBlanc & Ritchie, 1999, 2001) sugerem que a eficácia da terapia lúdica é alcançada entre 35-42 sessions, enquanto sessões mais curtas ou as durações de tratamento mais longas são menos eficazes.
A maioria das crianças experimenta esses
Estágios da Ludoterapia até que saiam do período terapêutico.
