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有时，伸出手来握住某人的手就是旅程的开始。
在其他时候，它允许另一个人拿走你的。
-Vera Nazarian，灵感的万年历
临床监督
邀请同情 inquiry 和反思
文章和资源
以人为本的监督
一篇文章
它解释了监督关系的目的和功能。它还讨论了小组和个人监督的第一次会议和 临床医生在监督期间谈论的内容。
什么是临床监督？
视频
临床监督涉及监督者和被监督者的共同参与。这是一个共同创造、协作和授权的过程，它监控客户护理的质量、受监管者的治疗技能并促进受监管者的个人和职业发展。这是一个保护受监管者及其客户的过程。
主管提供了一个安全的、创造性的空间，她和被监管者在其中反思和探索被监管者和他们的客户之间治疗关系的各个方面，从而实现一致性。
监督关系促进
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最佳实践
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更深入地了解自我和客户相关问题。
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更深入地了解和遵守相关的道德框架。
临床督导课程让被督导者重新真诚对待并以同理心和无条件的积极关注来对待他们的客户，因为他们一起走向一致性。
邀请从业者、治疗师和其他帮助儿童的专业人员 旅行、反思、共同好奇 与临床主管通过游戏和创意艺术媒体了解他们的治疗工作.
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